Grafomotorika

Grafomotorika je soubor psychomotorických činností, které jsou vykonávány při psaní a kreslení. Při psaní je potřeba vykonávat účelné pohyby, které jsou založeny na koordinaci oka a roky. Při vývoji grafomotoriky se tato koordinace zdokonaluje a umožní dítěti spontánní grafický projev, později i psaní.
 

Předpokladem osvojení psaní je, aby dítě vytvořilo správný úchop a bylo na určitém stupni vývoje.
 

1 – 2 ROKY
Pastelku drží v dlani, střídá ruce, drží je křečovitě a pohybuje celou rukou. Pohyb vychází z ramene.
 

2 – 3 ROKY
Pastelku uchopuje již třemi prsty, někdy přidává čtvrtý prst na podepření. Učí se kreslit na plochu papíru. Kreslí čáry svisle i vodorovně, dokáže obkreslit kruh.
 

3 – 4 ROKY
Dokáže kreslit postavu, hlavonožce. Kreslí kruhy, čtverce, trojúhelník ale nedokáže je zatím pojmenovat.
 

4 – 5 LET
Kresba postavy s trupem a končetinami. Dítě vybarvuje, kresba začíná být bohatší. Kombinuje různé tvary a barvy.
 

5 – 6 LET
Kreslí postavu se všemi detaily. Znázorňuje geometrické tvary a velká tiskací písmena.

 

RUKODĚLNÉ ČINNOSTI
Navlékání korálků, knoflíků. Modelování pomocí plastelíny, hlíny, těsta. Malování barvami. Obtiskování razítek, vlastní výroba tiskátek. Mačkání papíru, stříhání, trhání papíru. Lepení a skládání papíru.
 

ÚKONY SPOJENÉ SE SEBEOBSLUHOU
Zapínání knoflíků, zipů, navlékání ponožek, oblékání.
 

STAVEBNICE A SPOLEČENSKÉ HRY
Práce s různorodými stavebnicemi, skládání kostek, mozaik. Společenské hry.
 

POMOC PŘI KAŽDODENNÍCH ČINNOSTECH
Hnětení těsta, vykrajování, míchání, krájení, přesypávání. Věšení prádla. Zamykání a odemykání, rozsvěcení světel. Šroubování (uzávěry lahví), práce s nářadím.